教育目標と３つの方針
３つのポリシー
博士前期課程
アドミッションポリシー 入学者受入れの方針
本課程では教育目的の実現に向けて、次のような意欲と能力を持った学生の入学を期待して入学者選抜を行います。
- 看護学の学修及び看護の実践から生じた問題意識を持ち、大学院で学修・研究する明確な意思と、そのために必要な学力を有している
- 看護実践の開発・改善に向けて学究的に取り組もうという意欲を有している
- 高度な看護実践者、教育者、研究者として社会に貢献しようという意欲を有している
- 看護学と看護実践を高く価値づけ、看護界のリーダーとして活動する意欲を有している
カリキュラムポリシー 教育課程編成・実施の方針
看護の各専門分野の高度看護実践者、教育者、研究者を育成するために、研究コースと専門看護師コースを置く。
- 全学生の学修の基盤となる授業科目として共通科目を置く
- 研究コースは、各専門分野に必要な能力を養成するために、特論、演習、特別研究を置く
- 専門看護師コースは、各専門分野の専門看護師に求められる能力を養成するために、特論、演習、実習、特定課題研究を置く
- 学修成果については、科目毎のシラバスにおいて到達目標及び成績評価基準を明示し、筆記試験、レポート、発表・討論等の評価方法に基づき到達度を評価する。また、学位論文又は特定課題研究論文については、研究科の定める審査基準に基づき到達度を評価する。これらの評価により、ディプロマ・ポリシーに定める資質・能力の修得を判断する
ディプロマポリシー 学位授与の方針
博士前期課程では、所定の授業科目を履修し、必要単位を修得するとともに、次の能力を有し、修士論文または特定課題研究の審査及び試験に合格した学生に修士(看護学)の学位を授与します。
- 看護学と看護実践の発展に寄与するための研究を実施する能力を身につけている
- 専門分野における研究能力や理論に裏付けられた高度な看護実践能力を身につけている
- 看護実践における組織や制度の課題を探求し発信する能力を身につけている
- 高い職業的倫理をもち、看護の現場を牽引する能力を身につけている
研究コース
- 実践現場の課題を見い出し、適切な方法を用いて研究に取り組むことができる能力を身につけている
- 研究で明らかになった成果を看護実践の変革につなげられる能力を身につけている
専門看護師コース
- 実践現場の特性に応じた臨床判断に基づき、ケアとキュアを融合する看護実践力を身につけている
- 多職種との連携をはかり、自ら実践現場の変革につながる方略を導き出す能力を身につけている
博士後期課程
アドミッションポリシー 入学者受入れの方針
本課程では教育目的の実現に向けて、次のような意欲と能力を持った学生の入学を期待して入学者選抜を行います。
- 博士後期課程における学修の基盤となる専門知識・技術など、必要な学力を有している
- 看護実践や保健医療の改革を志向し、論理的思考と柔軟な発想力を有している
- 自立して研究を実施する能力を有している
- 学際的な交流ができるコミュニケーション力や関係構築力を有している
- 看護学の発展のために、リーダーとして社会に貢献しようという意欲を有している
カリキュラムポリシー 教育課程編成・実施の方針
- 看護ケアの開発や地域包括ケアシステムの改革、看護実践の知の体系化に貢献するために、共通科目を置く
- 専門領域の看護実践の基盤となる理論と知識、実践と研究課題、用いられる研究方法について追究するために、「特講科目」を置く
- 研究課題の学術的「問い」と研究課題の明確化ならびに課題解決のための方法論を探究するために、「特講演習」を置く
- 人々のQOL向上に寄与できる看護実践の新規的かつ独創的な研究実施のための研究計画書を作成し学位論文を産出するために、「看護学特別研究」を置く
- 学修成果については、科目毎のシラバスにおいて到達目標及び成績評価基準を明示し、筆記試験、レポート、発表・討論等の評価方法に基づき到達度を評価する。また、学位論文については、研究科の定める審査基準に基づき到達度を評価する。これらの評価により、ディプロマ・ポリシーに定める資質・能力の修得を判断する
ディプロマポリシー 学位授与の方針
博士後期課程では、所定の授業科目を履修し、必要単位を修得するとともに当該専攻、分野の専門性に応じて求められる次の能力を有し、博士論文の審査及び試験に合格した学生に博士(看護学)の学位を授与します。
- 高度な看護実践者として、看護ケアの開発や地域包括ケアシステムの変革に寄与できる能力を修得している
- 高度な看護実践者として、看護実践の知の体系化と発展に寄与する研究を自立して実施できる能力を修得している
- 高度な看護実践者として、高度な看護実践力と研究力を基盤に、次世代の人材育成に貢献する能力を修得している